O0274 - INTEGRATED MARKETING COMMUNICATION (IMC)

S1 / 4 SKS

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA

Selamat datang peserta Sistem Pembelajaran Daring Indonesia (SPADA) berjumpa lagi pada Mata Kuliah Integrated Marketing Communication . Matakuliah Integrated Marketing Communication (IMC) merupakan mata kuliah bagi mahasiswa komunikasi. Mata kuliah ini menarik karena merupakan gabungan dari marketing dengan komunikasi. Dosen Pengampu Mata Kuliah ini adalah Mia Angeline S.Kom., M.M. Sebelum mulai belajar ada baiknya membaca Metode Pembelajaran, Deskripsi Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran agar mahasiswa mendapat gambaran awal mengenai materi Integrated Marketing Communication.

Selamat belajar!

Dosen Pengampu

Mia Angeline S.Kom., M.M

email: f.angeline@gmail.com

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan pemahaman mendalam mengenai komunikasi pemasaran terpadu. Di awal mata kuliah dijelaskan elemen-elemen dan tools dari komunikasi pemasaran (IMC).

Sasaran mata kuliah ini adalah memberikan mahasiswa pemahaman menyeluruh mengenai IMC dan bauran promosi. Pada akhir proses belajar-mengajar, mahasiswa diharapkan dapat menganalisa dan mendesain tools dari komunikasi pemasaran.

Metode Pembelajaran

Sistem Pembelajaran Daring Indonesia (SPADA) merupakan metode pembelajaran jarak jauh dengan penyampaian materi secara online. Metode pembelajaran ini peserta belajar secara mandiri dengan alat bantu pembelajaran berbasis dosen.  Sistem penyampaian materi pembelajaran dengan memanfaatkan beragam media seperti internet, mobile phone dan media lainnya. Sistem e-pembelajaran ini dilengkapi dengan fitur-fitur layanan untuk menambah pemahaman mahasiswa seperti forum diskusi, video conference, blog, lecture notes dan fitur-fitur lainnya. Perkuliahan akan berjalan dalam 16 sesi pertemuan yaitu pertemuan tatap muka sebanyak 4 sesi, 10 sesi pertemuan online dan 2 sesi ujian (Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester). Topik mingguan yang sudah ditentukan akan dibicarakan setiap minggu. Tugas dibagi menjadi 2 yaitu tugas personal dan tugas kelompok. Interaksi antara mahasiswa dengan dosen digunakan forum diskusi dan video conference. 

Capaian Pembelajaran

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat:

1. CP1:  Memahami konsep dasar dari IMC
   
2. CP2:  Menggunakan konsep IMC dalam konteks komunikasi
   
3. CP3: Menganalisa peran dan tools dari IMC
   
4. CP4: Mendesain kampanye program IMC
   

Peta Kompetensi dan Peta Program

Topik

1. Pengantar Komunikasi Pemasaran Terpadu
2. Peran IMC dalam konteks marketing
3. Perencanaan IMC
4. Menyusun Kampanye IMC
5. Advertising
6. Direct Marketing
7. Sales Promotion
8. PR & Publicity
9. Personal Selling
10. Pengukuran Kampanye IMC yang efektif

Komponen Penilaian

Keaktifan Forum Diskusi  :15%

 Tugas Personal                : 20%

 Tugas Kelompok              : 15%

  Ujian Tengah Semester   : 20 %

Ujian Akhir Semester       : 30%

Cara mempelajari materi

Peserta diharapkan membaca lecturer notes dan bahan ajar lainnya yang telah disediakan. Lanjutkan dengan mengerjakan pre test. Apabila belum memahami secara mendalam posting pertanyaan di forum diskusi yang sudah disediakan. Tugas-tugas dikerjakan, terakhir diharapkan peserta mengerjakan post test yang disediakan setiap pertemuan. 

Buku Teks

1. George Belch,Michael Belch,.  (2012).  Advertising and promotion: an integrated marketing communications perspective.  09.  Mcgraw-hill/Irwin.  New York.   ISBN: 978-0071314404.
2. Larry Percy.  (2008).  Strategic Integrated Marketing Communications.  01.  Elsevier.  Oxford.   ISBN: 9780750679800.

Tujuan Pembelajaran:

1. Peserta diharapkan memahami konsep dasar mengenai IMC
2. Peserta diharapkan dapat menjelaskan konsep dasar dan pemakaian IMC.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Pengertian IMC
2. Pengelolaan IMC
3. Hambatan bagi Strategi IMC yang Efektif
4. Mengidentifikasi Peluang dalam Konteks IMC
5. Perencanaan Strategis IMC

Tujuan Pembelajaran:

Peserta diharapkan mampu mengidentifikasikan pengertian IMC dan perencanaan IMC yang strategis, serta menggunakan konsep perencanaan dalam studi kasus.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Analisa dan Strategi Marketing
2. Proses Target Marketing
3. Market Positioning
4. Menyusun Program Perencanaan Marketing
5. Peran Advertising dan Promosi

Tujuan Pembelajaran:

Peserta diharapkan mampu mengidentifikaskan pengertian dan perencanaan IMC yang strategis, serta menggunakan konsep perencanaan dalam studi kasus.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Sasaran Komunikasi Pemasaran Terpadu
2. Karakteristik Pasar yang Mempengaruhi IMC
3. Matriks Perencanaan IMC   

Tujuan Pembelajaran:

Peserta diharapkan dapat menganalisa peran dan tools dari IMC, serta mendapatkan gambaran untuk mendesain kampanye program IMC yang efektif.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Sasaran bisnis dan marketing
2. Audiens kunci
3. Parameter kampanye
4. Analisis posisi
5. Sasaran komunikasi
6. Opsi strategi IMC

Tujuan Pembelajaran:

Peserta diharapkan dapat menggunakan konsep IMC dalam konteks komunikasi, menganalisa peran dari periklanan dalam IMC, serta menggunakan iklan dalam desain kampanye program IMC.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Peran iklan dalam IMC
2. Tipe iklan
3. Karakteristik iklan yang efektif

Tujuan Pembelajaran:

Peserta diharapkan dapat menganalisa peran direct marketing sebagai salah satu tools dari IMC, dan dapat menggunakan direct marketing dalam mendesain kampanye program IMC.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Peran direct marketing dalam IMC
2. Membangun hubungan dengan direct marketing

Tujuan Pembelajaran:

Peserta diharapkan dapat menganalisa peran sales promotion sebagai salah satu tools IMC, dan dapat menggunakan sales promotion dalam desain kampanye program IMC.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Ruang lingkup dan peran promosi penjualan (sales promotion) dalam IMC
2. Perkembangan promosi penjualan
3. Tipe-tipe dasar promosi penjualan berorientasi konsumen dan perdagangan
4. Jebakan promosi penjualan

Tujuan Pembelajaran:

Peserta diharapkan dapat menganalisa peran PR sebagai salah satu tools IMC, dan dapat menggunakan PR dan publisitas dalam desain kampanye program IMC.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Marketing PR
2. Proses dari PR
3. Kekuatan Publisitas

Tujuan Pembelajaran:

Peserta diharapkan dapat menganalisa peran personal selling sebagai salah satu tools IMC, dan dapat menggunakan personal selling dalam desain kampanye program IMC.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Cakupan personal selling
2. Peran personal selling dalam IMC
3. Mengevaluasi personal selling

Tujuan Pembelajaran:

Peserta diharapkan dapat menganalisa mekanisme evaluasi kampanye IMC yang efektif, dan dapat mendesain mekanisme evaluasi kampanye program IMC.

Terdiri dari sub-topik sebagai berikut:

1. Mengapa kampanye gagal
2. Mendefinisikan mekanisme kontrol
3. Mengintegrasikan Through The Line